Direk Tekin | Leraar gooien (2023)

"Docent zijn is niet alleen professionele kennis overdragen"
naar de middelbare school komen om te werken

toekomstige collega's

direct

wiskunde leraar

  • Bestelwagen:Academie Lucent
(Video) Otantik Tığişi Yastık Kılıfı / Crochet Pillow Case

Direk Tekin | Leraar gooien (2)

"De wiskundige formule is in alle landen hetzelfde"

Twintig jaar leservaring in Turkije, nu lesgeven in Nederland

Dilek Tekin wist al op jonge leeftijd dat ze lerares wilde worden. "Ik hield van wiskunde toen ik op de lagere school zat en ik hield later van wiskunde. Ik ben er ook goed in. Aan de Selcuk Universiteit in Türkiye heb ik vier jaar wiskunde gestudeerd. Daarna heb ik twintig jaar lang lesgegeven aan middelbare scholieren.

Begin 2020 in Nederland aangekomen. U mag niet (volledig) werken en de taalcursus NT2 (Nederlands als tweede taal) start pas direct als u uw verblijfsvergunning heeft. "Daarna ga ik drie keer per week naar de bibliotheek om de basis van het Nederlands te leren met een vrijwillige taalcoach. Ik kocht ook boeken om thuis te studeren en deed veel op internet. Zeker als de corona uitbreekt. Ik ken niemand en ik heb niemand ontmoet. Ik heb erg mijn best gedaan om de taal te leren, maar het was een erg moeilijke tijd. "

eerste oefendag
In februari 2022 startte de klassikale training voor vluchtelingleraren en Dilek deed als eerste wiskundeleraar mee. "Op de Hogeschool Utrecht heb ik twee dagen per week les. Nederlands - van niveau B1 tot B2 - pedagogiek en vakpedagogiek. Ik vond de stof niet moeilijk, maar de taal maakte het moeilijk. Twee maanden later begon ik ook twee dagen per week stage te lopen bij Laar & Berg in Laren. Ik herinner me mijn eerste trainingsdag nog levendig. Het was een vwo 6 les, en de les ging over logaritmen. Ik ging achterin zitten en luisterde naar de leraar.

echt alles is nieuw
Dilek is nu aangesteld als onderwijsassistent aan de Lucent Academie, Hilversum, waar ze ook zelfstandig onder begeleiding lesgeeft. Dat was een compleet nieuwe ervaring.
"Ik heb veel onderwijservaring, maar niet in Nederland. Werkelijk alles is nieuw en kost veel tijd en moeite. Ik moet Nederlands leren en hoe dat hier wordt onderwezen. In Turkije moet een wiskundeleraar bijna alle inhoud van de les, praat, schrijft op het bord, de leerling luistert en maakt aantekeningen, hier geeft de docent instructies van 10 tot maximaal 15 minuten, waarna de leerlingen oefenen, leren en ontwikkelen De leerlingen zijn echt een stap Stap voor stap. Elk onderwerp begint met een verhaal uit de dagelijkse praktijk. Dat vind ik goed.De Turkse manier van lesgeven legt vaak teveel druk tegelijk op de leerlingen. "

Ook de interactie met de studenten is heel anders.
In Türkiye staan ​​de leerlingen op als de leraar binnenkomt. Dat was een blijk van respect. Ik mis het om hier te zijn. In Nederland hebben studenten meer ruimte. Ze kunnen hun mening rechtstreeks tegen leraren of ouders zeggen. Ik heb geen idee. In Türkiye moeten kinderen hun ouders of leraren gehoorzamen. Ja, ik vind het moeilijk, maar dat is mijn probleem. Het is iets waar ik aan moet wennen. Soms maakt het me onzeker: welk antwoord kan ik geven en welk antwoord krijg ik? Ik moet ook leren

docent
Als onderwijsassistent ondersteunt Dilek studenten in kleine groepjes of werkt ze individueel met ze samen. Ze volgt nu ook bijles. Hij werkt samen met Joop, zijn begeleider en wiskundeleraar. "Als ik een les overneem, luistert Joop en noteert hij de belangrijkste punten en technieken. Dit is erg handig. Zo begon ik steeds meer de Nederlandse manier van lesgeven te begrijpen. Ik heb onlangs een praktisch werk voorbereid over kubieke centimeters en centiliters. Ik kocht sinaasappelsap in flessen van 200 ml. De leerlingen moeten de omtrek meten en het volume berekenen in kubieke centimeters en liters. Goede resultaten. Ik ben er erg trots op.

suggestie
Dileks toptips voor statushouders die ook leraar willen worden:"Nederlands is geweldig! Wacht niet tot je cursussen kunt volgen. Doe ook je eigen onderzoek. Ga aan de slag. De taal vind ik nog moeilijk. Studenten spreken het heel anders dan ik het leer. Heel snel, ze gebruiken woorden anders. Maar als het om wiskunde gaat, is het oké. Wiskundige formules zijn in elk land hetzelfde. Ik zeg ook tegen mijn studenten: ik ben goed in wiskunde, dat moet je nog leren. Maar je moet mij Nederlands leren."

Mahboubeh Ghasemzadeh

Mahboubeh Ghasemzadeh gaf 24 jaar les in Iran. Na een opfriscursus is ze nu docent wiskunde op de Hilversum City High School. Later op de middelbare school werd hij ingenieur. Natuurkunde is mijn favoriete vak. In Iran moeten alle middelbare scholieren een soort examen afleggen om te bepalen wat voor soort onderwijs ze kunnen voortzetten. Mijn cijfers waren niet goed genoeg om een ​​ingenieursdiploma te halen. Ik had nog een jaar middelbare school kunnen volgen om de test opnieuw te doen, maar ik koos voor een BA in wiskunde. Daarna heb ik mijn masterdiploma gehaald en ben ik verder gegaan met mijn doctoraat. Maar toen ik zwanger was van mijn eerste dochter, besloot ik niet verder te studeren en werd ik wiskundeleraar. Ik heb lesgegeven op zowel de middelbare school als de universiteit. In totaal heb ik 24 jaar ervaring. Ik gaf les tot mijn laatste dag in Iran. "

Marisa Derby-hal

“Ik heb eerst theologie gestudeerd in het hbo om mijn voorwoord te halen. Daarna ging ik naar de universiteit om geschiedenis te studeren. Mijn interesse was er en ik wilde dieper gaan. Ik dacht: ik zie wel hoe het tijdens mijn studie gaat. Mark Rutte heeft ook geschiedenis gestudeerd, dus je weet nooit waar je terecht komt. Ik doe gewoon wat ik leuk vind."

(Video) [ light novel ] Haunted House | ch 61-70 | #learnenglish #audiobook #englishstories

Patrick Kerhoff

Patriek Kerkhoff (52) werkte na zijn studie politicologie lange tijd bij Defensie. Sindsdien werd hij wethouder van de gemeente Laren en vervulde hij diverse financieel-economische functies. Drie jaar geleden besloot Patriek over te stappen naar het secundair onderwijs. Toevallig kreeg hij de opdracht om te oefenen op zijn oude middelbare school in Huizen. Hij doceert nu in zijn tweede jaar Economie en Bedrijfseconomie aan Huizermaat.

Ryan Brent

Hoe is het om leraar op een middelbare school te zijn en een bijverdienste te zijn? “Ik vond wiskunde altijd een goed vak: goede puzzels en berekeningen.” Hoewel Rianne Brunt geologie studeerde en jarenlang bij TNO en een oliemaatschappij werkte, geeft ze nu een tijdje wiskunde op het Goois Lyceum.

Aljean Bezemer

Hoe is het om leraar op een middelbare school te zijn als nevendeelnemer? Arjen Bezemer studeerde luchtvaart- en ruimtevaarttechniek aan de Technische Universiteit Delft. Daarna deed hij onderzoek, werkte hij aan technische documentatie en werkte hij lange tijd als IT-consultant. Totdat hij drie jaar geleden besloot zich aan het onderwijs te wijden en wiskundeleraar werd. Sinds augustus 2021 geeft hij les aan de Gemeentelijke Hogeschool Hilversum (GGH). Wat is de reden van de overplaatsing? Dat heeft me erg geraakt. Een andere rol is de branche waarin je op dat moment zat. Automatisering leidt vaak tot het verdwijnen van banen. Op een gegeven moment dacht ik: "Is dit wat ik wil bijdragen aan de samenleving?" Dat speelde dus ook mee, mijn ouders waren opgeleid. Ik denk dat mijn genen daar ook iets van hebben meegekregen. In 2019 is Arjen gaan studeren aan het Revius Lyceum in Doorn, dat een aantrekkelijke regeling heeft voor zij-instromers: “Ik kreeg een aanstelling met 0,6 fte en volgde ook deeltijdopleidingen tot docent wiskunde. het eerste jaar en kwalificeerde me voor een tweede graad. In mijn tweede jaar gaf ik drie klassen les en behaalde ik een graad op het eerste niveau. Maar ik heb een collega die nu haar BA-graad wil behalen buiten haar fulltime onderwijswerk om. Ze werkt lange uren. Wat heb je het meest geleerd tijdens de cursus? "Instructie op school is het meest waardevolle voor mij. Ik had een geweldige secundaire mentor die me veel inspireerde. Ik leerde hoe ik lessen moest voorbereiden en invoegen, en het was heel effectief om dingen soms heel anders te doen. Maak alternatieve lesplannen. Ik vind het ook fijn dat je directe feedback krijgt op wat je doet voor de klas. "Wat vind je het moeilijkste aan leraar zijn? ” Ik denk dat de werkdruk zwaar is. Er is meer om les te geven: momenten van betrokkenheid met docenten, coördinatoren en studenten. Je algemene taken op school, behalve lesvoorbereiding, examens en inspecties. Aangezien ik nieuw ben bij GGH, moest ik ook zwaar herontwikkelen mijn lesplan. Het kost ook veel tijd. Ook klasmanagement kan soms een uitdaging zijn. De klasomgeving is goed, iedereen let op. De aandacht krijgen die je wilt, kan soms een uitdaging zijn. hard werken. Wat vind je het leukst over je werk? Als een klas goed gaat, krijg je leuke antwoorden of leuke vragen. Dat geeft een goede sfeer. Je merkt: het verbindt, het pakt ze aan. De schoolomgeving is ook erg goed, en de leeftijdsgenoten zijn ook erg leuk. "Heb je het gevoel dat je nu iets hebt bijgedragen aan de samenleving?" Hij glimlachte en zei: "Wiskunde is natuurlijk een raar vak." Ik krijg vaak de vraag: meneer, wat kunnen we hier straks mee doen? geen antwoord hebben. Het gaat om het leren abstract denken, maar voor jongeren is het een heel vaag begrip dat niet makkelijk te meten is. Maar als ik gedurende de cursusreeks een thema benadruk, en ik zie dat voor 90% terugkomen op de toets: dat is mooi. Wanneer ze bepaalde dingen accepteren en omarmen, zul je merken dat je impact maakt. Het gaat ook zeker niet altijd om wiskunde. Ook over andere onderwerpen kun je met studenten in gesprek gaan. Uiteindelijk wilde hij meer doen dan alleen wiskundeleraar zijn. Bijvoorbeeld als mentor. "Hoe wil je dat je leerlingen zich jou in de toekomst herinneren?" Je kiest die opleiding omdat je een inspirerend voorbeeld hebt. Voor wiskunde B heb ik een juf die heel duidelijk kan uitleggen en heel enthousiast is. Hij brengt alles. De eerste keer dat hij het getal pi besprak, vulde het de kamer. "Welkom in de wereld van π!" stond er. Hij is ook altijd iets aan het bouwen. Ik denk niet dat ik dat nog een keer zal doen. Ik hoop dat mijn studenten in ieder geval later zullen zeggen: meneer Bezemer legt alles heel goed uit. "Welk advies zou je geven aan iemand die overweegt naar de middelbare school te gaan als bijverdienste? Veel plezier met het omgaan met jongeren in deze leeftijdscategorie. Onderzoek wat voor hen belangrijk is. Maak grapjes met ze. De ene keer is het beter dan de andere keer. Easy You daar moet je ook mee om kunnen gaan." Is er een groot verschil tussen je vorige baan en je huidige salaris? "Ik denk niet dat de middelbare school helemaal niet slecht betaalt. Ja, ik heb nu een grote stap terug gedaan en dat is het. Ik ben onderaan begonnen omdat ik had geen ervaring. Maar als ik meer ervaring opdoe en mezelf kan bewijzen, Als ik wat hoger eindig, zal mijn salaris veel hoger zijn dan wat ik verdien als consultant.” Begin dit jaar verhuisd van Doorn naar Hilversum waarom? Na twee jaar moet je je vleugels ergens anders uitslaan. Misschien is er een kans om te blijven maar dat had ik niet verwacht en ben gaan zoeken. Zo kwam ik bij GGH terecht. Dit werkt voor mij. Ik woon in Utrecht, dus ik kan ook veel makkelijker reizen dan Doorn.” Heb je wel eens nagedacht over een carrière als zij-instromer in het (voortgezet) onderwijs? Wil je weten wat de mogelijkheden zijn en of het echt iets voor jou is? Schrijf je hier in voor een informatiebijeenkomst over werken in het voortgezet onderwijs, of lees Alle informatie over werken in het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs en mbo op www.leraarinhetgooi.nl.

Maria Coates

Hoe is het om lateraal het secundair onderwijs in te gaan Marijke Koets studeerde cum laude af met een MA Engelse Taal- en Letterkunde aan de Universiteit van Amsterdam. Daarna nam haar carrière een aantal jaren een heel andere wending, met als hoogtepunt een carrière als lerares Engels. Eerst bij een PR-bedrijf en daarna lange tijd op het Amsterdamse Stadhuis. Na wat andere communicatiebanen kwam ik in de lokale politiek terecht. Ik kwam in de gemeenteraad en dat was lange tijd mijn baan. ’ Hoe is het onderwijs ontstaan?” Ik heb in mijn gesprek meerdere keren genoemd dat ik misschien les zou willen geven. Een kennis herinnerde zich dit en stuurde me vanuit het gemeentehuis van Hilversum (GGH): 'Ken jij iemand in je netwerk die Engelse les kan geven? We zijn dringend op zoek naar een vervanger. ' Ik dacht: dit klinkt interessant, maar ik kan natuurlijk nog steeds niet voor de klas staan. Dus mailde ik de adjunct-manager: 'Ik kan je nu niet helpen, maar ik wil graag een oriënterend gesprek boeken omdat ik een zij-instroomtraject overweeg. Ik ben binnen 48 uur een nieuwe leraar Engels." Begin je nu te studeren voor een lerarenopleiding? LOL: "Nee, man! Ze zijn te lang. Ze denken waarschijnlijk: hij heeft tenminste Engels geleerd, hij ziet er normaal uit en hij heeft ooit zijn gedragscertificaat gehaald, dus go for it! Voor het einde van het schooljaar heb ik veel klassen geobserveerd. Ik zou niet zeggen dat alles goed is gegaan, maar er waren geen grote incidenten." En ben je verkocht? "Ik heb er echt van genoten! Ik heb ook heel hard moeten werken om de basis over te dragen. Omdat ik goed Engels sprak en cum laude afstudeerde, maar ik legde uit waarom bepaalde dingen grammaticaal waren zoals ze waren. Ik wist het gewoon niet . Dus ik las veel meer en ik kwam er allemaal uit. Hoe dieper ik ging, hoe meer ik leerde over lesgeven, hoe interessanter het werd. Uiteindelijk blijf je bij GGH." Ja, in januari 2015 ben ik als eerste begonnen aan de Universiteit van Amsterdam. syllabus. Naast mijn werk als docent heb ik anderhalf jaar parttime gewerkt. Ik zal geen blad voor de mond nemen: ik vond het echt heel moeilijk! Ik had een gezin toen mijn kinderen klein waren. Studeer dus terwijl je werkt. Ik vind het moeilijk. "Wat vind je het leukst aan docent zijn? Het is een hele mooie leeftijd. Ik ben ook tutor en dus kun je echt een verschil maken. Vorige week was erg spannend omdat de resultaten van het onderzoekselectieproces naar buiten kwamen. Ik heb al kreeg om 8 uur de sollicitatie: "Mevrouw! Ik doe mee! Ik vind het heel ontspannend. Ze brengen me naar dezelfde klas als hun grootouders en iedereen wil ze vertellen over succes. Ik heb nog nooit een andere baan gehad. Er is een gevoel van betrokkenheid bij het werk Op zich geeft dat veel voldoening.” Wat vind je het minst leuk aan werken in het onderwijs? "Voordat ik leraar werd, werkte ik hard, maar dat is niet te vergelijken met het onderwijs.

(Video) Moto Vlog 4k 60 FPS Updates in my life in Ho Chi Minh City (Saigon)

Peter Meinout

Hoe is het om leraar op een middelbare school te zijn? "Als je je leerlingen een uitdagende opdracht geeft en ze weten het op te lossen. Dan zie je hun eigen vreugde en trots. Ik vind het heel waardevol. Pieter Mijnhout studeerde zelf aan het Hilversumse Alberdingk Thijm College (ATC), geeft nu wiskunde aan kind studenten. Ook studeerde hij aan de Hogeschool van Amsterdam met een tweedegraads bevoegdheid. Vind je het moeilijk om te studeren terwijl je werkt? Natuurlijk is er een schema met de vakken die je moet halen en krijg je een rondleiding op maat op basis van proeve van bekwaamheid*). Hierbij wordt gekeken welke kennis je nog nodig hebt. Voor mij zijn dit vooral leer- en leeronderwerpen. Ik heb het echt uitgerekt voor maximaal twee jaar. Ik geef drie dagen per week les, een dag per week studeer ik en dan ga ik nog een dag per week studeren of werken. Je kunt op school aangeven hoeveel je wilt werken, hoeveel vakken je tegelijk wilt studeren tijdens je studie, je moet je eigen weg vinden. Dit werkt voor mij het beste. "Hoe heb je besloten om het onderwijs in te gaan?" Ik heb biotechnologie gestudeerd in Wageningen. Afgeronde bachelor- en masteropleiding. Dat beviel me goed, dus ben ik ook gaan werken in een biotechbedrijf. Maar na anderhalf jaar merkte ik dat ik het niet significant vond. Ik doe eiwitonderzoek in het lab. Even kon ik alleen maar denken: wat doe ik hier? Dan is het tijd om op zoek te gaan naar iets anders. Ik mailde toen mijn oude wiskundeleraar bij ATC en vroeg of ik met hem mee mocht lopen. Ik vond het erg leuk, ik kreeg er veel energie van en ik raakte in gesprek met de assistente. Dit gaf mij het vertrouwen om als leerkracht aan de slag te gaan. ATC heeft ook supervisors die zij-instromers begeleiden en uitleggen hoe het proces verder gaat. “En sta je opeens voor de klas?” Ik ben begonnen in september 2020. Ik zakte naar beneden, maar het vertrouwen dat ze me gaven, beviel me heel goed. Dus tegelijkertijd moest ik een geschiktheidsonderzoek doen, een map met ondersteunende documenten schrijven, enz. Hiermee moet je laten zien dat je de opleiding binnen twee jaar kunt afronden. Dat werkte en in februari 2021 ben ik begonnen met studeren voor mijn tweede graad. Hiermee kan ik lesgeven aan de lagere klassen Weet je nog hoe je eerste dag was? "Ik was zenuwachtig. Vooral de eerste klas. Het is een beginnersklas en dat maakt het verschil. Die kinderen waren net zo nerveus als ik omdat de middelbare school ook voor hen nieuw was. Dus toen ik zei dat het mijn eerste dag als juf, iedereen was het erover eens. Als die eerste les goed gaat, kun je de methode toepassen op latere lessen. Over het algemeen valt het me mee. "Wat heb je specifiek geleerd tijdens je opleiding?" Ik leer me meer bewust te zijn van wat Ik wel. Als ik les krijg van mijn schoolbegeleider, vertelt hij me vaak dat ik het heel goed doe. Ik besefte niet echt wat ik goed deed. Ik heb geen theoretische achtergrond. Een ander ding is de lesmethode. Maak studenten niet alleen rekenen uit boeken, maar ook andere onderwijsmethoden toepassen. Dit stimuleert hen en vergemakkelijkt het leren. "Wat is er moeilijk aan om leraar te zijn?" Vind voldoende tijd om iedereen persoonlijk te ondersteunen Je hebt sowieso niveauverschillen in je lessen Iedereen heeft andere leerbehoeften Dan kun je de leerlingen die meer uitleg nodig hebben en de leerlingen die hiervoor meer uitdaging nodig hebben groeperen. als een leerling voor langere tijd ziek is, wat vaak het geval is tijdens COVID, moet je hem of haar op de een of andere manier erbij betrekken. Wiskunde is een vak waarbij je telkens voortbouwt op het vorige. Het is dus moeilijk om de groepen die er zouden moeten zijn en om de groepen die achterblijven bij te staan. De een loopt verder achter dan de ander. Dus ik zei snel: blijf na de les en ik leg het je nog een keer uit.' iemand die leraar wil worden? Wat moet je weten te doen of te hebben? Je moet een sterk verantwoordelijkheidsgevoel hebben. De hele klas hangt van jou af. Je moet ook manieren vinden om jezelf te beschermen. Er zijn oneindig veel banen op school en je kunt oneindig veel tijd met je leerlingen doorbrengen, maar dat is natuurlijk onmogelijk. Dit mag je niet missen. En je moet niet te perfectionistisch zijn. Geen enkele klas is perfect. Er zit altijd iets tussen. Natuurlijk plan ik mijn sessies van tevoren, maar ik doe het bewust niet te geforceerd. Als leraar moet je heel flexibel zijn. "Je zat zelf bij ATC, was het toen anders dan nu?" Ik denk niet dat de sfeer echt veranderd is. De afgelopen tien jaar is de school enorm gegroeid. We hebben nu vier onderwijsgebouwen. Daarom zie ik sommige collega's van de wiskundeafdeling maar drie keer per jaar op studiedagen of colleges. Dit is soms jammer. "Wat is volgens jou het grootste verschil tussen het bedrijfsleven en het onderwijs?" "Zaken zijn producten en onderwijs is ontwikkeling." Natuurlijk werken we uiteindelijk ook toe naar een diploma, maar er zijn verschillende wegen om dit doel te bereiken. En de studenten staan ​​centraal. "*) Indien je je via het zij-instroomtraject wilt kwalificeren, kan dat alleen als je een onderwijzersaanstelling hebt en door het assessment center geschikt wordt bevonden voor de lerarenopleiding als "zij-instroom". Dit is via een definitieve geschiktheidsbeoordeling.

(Video) My First Day at Middle School - animated scary story

start leraar
Postbus 1531200 AD Hilversum

ton06 41283723
Secondeinfo@leraarinhetgooi.nl

  • Overwinnen
  • Privacyverklaring
  • vrijwaring

Videos

1. Lamb ribs cooked on charcoal bbq
(Grill philosophy)
2. Wounded Birds - Episode 12 - [Multi Lang. Subtitles] Turkish Drama | Yaralı Kuşlar 2019
(Yaralı Kuşlar)
3. Unlocking the Power of Conviction | Insights from the Bible
(Ancient Foundation Bible Fellowship)
4. I Started My Fashion Mentorship & One on One Business Coaching + Giveaway
(IconicFashionFigure)
5. How to Crochet: Bomber Hoodie | Pattern & Tutorial DIY
(TCDDIY)
6. Physicist / Atheist Presents Clever Arguments... Then Converts | YOU will cry | 'LIVE'
(DawahIsEasy)

References

Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: Pres. Lawanda Wiegand

Last Updated: 14/07/2023

Views: 6635

Rating: 4 / 5 (71 voted)

Reviews: 94% of readers found this page helpful

Author information

Name: Pres. Lawanda Wiegand

Birthday: 1993-01-10

Address: Suite 391 6963 Ullrich Shore, Bellefort, WI 01350-7893

Phone: +6806610432415

Job: Dynamic Manufacturing Assistant

Hobby: amateur radio, Taekwondo, Wood carving, Parkour, Skateboarding, Running, Rafting

Introduction: My name is Pres. Lawanda Wiegand, I am a inquisitive, helpful, glamorous, cheerful, open, clever, innocent person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.